Estudiantes de los últimos semestres de las licenciaturas del Área de Salud (Medicina Humana, Enfermería, Nutrición y Ciencias Químicas), así como docentes e investigadores que forman profesionistas en su etapa final, se capacitan con la finalidad de obtener el conocimiento y las habilidades necesarias para identificar, analizar y jerarquizar la evidencia que les ayude a tomar decisiones dentro del ámbito de la salud.

   Cynthia Elizabeth Chávez Ceja y Guadalupe Méndez Rodríguez son las especialistas responsables de transmitir,  durante 20 horas, los conceptos básicos para que los futuros profesionistas, así como los encargados de su preparación académica, definan y utilicen con pericia los términos empleados en la medicina basada en la experiencia y no vacilen al momento de discernir cuál información documental  o digital se debe desechar o tomar en cuenta al momento de tomar una determinación.

  Chávez Ceja comentó, minutos previos a la inauguración del Curso-Taller “Identificación, Análisis Crítico y Jerarquización de la Evidencia Documental Científica” que, como punto de partida, a los 25 alumnos inscritos se les instruirá en las estrategias de búsqueda y organización de la información de la que se dispone.

   En su opinión,  es importante que, dentro del cúmulo de opciones que se disponen dentro del Internet, los estudiantes, investigadores y docentes sepan diferenciar la información confiable que se localiza en bases de datos y revistas arbitradas, con el objetivo de economizar tiempo y esfuerzo.

   El Curso Taller, organizado por la Unidad Académica de Enfermería, la Unidad de Fisioterapia y Ozonoterapia y el Grupo de Investigación “Salud Integral y Desarrollo Humano”, abordará durante los tres días de su  desarrollo (2, 3 y 9 de septiembre),  los aspectos para convertir una situación común en la práctica clínica, en una pregunta eficientemente estructurada, así como el manejo de estrategias eficientes en la búsqueda de la evidencia documental.

  En la última parte del curso se instruirá a los participantes para que valoren con fundamentos científicos si el resultado encontrado es válido,  relevante o de apoyo, para las decisiones que se tomen de forma individual, grupal o institucional.

   El Curso fue inaugurado por la Responsable del Programa de Licenciatura en Enfermería, Hortencia Bermúdez Flores y por la Titular de la Unidad  de Fisioterapia y Rehabilitación de la UAZ, Fabiana Esther Mollinedo Montaño.