Las tecnologías de la información como computadoras, teléfonos móviles, aplicaciones y plataformas están configuradas para recolectar información privada de estudiantes y docentes, aseguró Sergio Octavio Contreras Padilla, Director del Centro de Investigaciones del Instituto Zacatecano de Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales (IZAI).

Y agregó, en la video conferencia “Educación y privacidad ante el nuevo entorno tecnológico”, que debido a la pandemia del coronavirus el sistema educativo en la entidad migró del aula física al aula electrónica.

Contreras Padilla aseguró que gracias a internet las actividades laborales, educativas y sociales continuaron a pesar de la crisis sanitaria, pero las nuevas tecnologías están diseñadas para recordar, como en el caso de Facebook, configurada para recolectar de la vida privada de los usuarios.

Recopila más de 90 datos personales para construir un perfil digital para utilizarlo en estrategias de mercadotecnia, o bien en venta de productos y servicios, y destacó que la importancia de los datos personales es que vuelven identificable a una persona, y por eso deben estar protegidos.

En el Estado la protección a la vida privada de los menores es doble, por la Ley de Protección de Datos Personales en Posesión de los Sujetos Obligados y la Ley de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes, que establece como una violación a su intimidad la difusión de su nombre e imagen a través de los medios, detalló.

Agregó que para exponer la imagen de niños, niñas y adolescentes se requiere del consentimiento de sus padres o tutores, por lo que los datos de identidad, educativos o características físicas, no son información pública, sino que pertenece únicamente a los niños, niñas y adolescentes.

Instó a que antes del uso de cualquier tecnología se revisen las políticas de privacidad, que por obligación legal deben ser difundidas por las empresas, una tarea que compete a los maestros y padres de familia.

Derivado de la pandemia las prácticas educativas se digitalizaron, y se emitieron recomendaciones a maestros como padres de familia y estudiantes para proteger sus datos personales al utilizar las tres tecnologías de mayor uso por parte de las escuelas: videollamadas, aulas en línea y aplicaciones de mensajería instantánea.

Señaló que “como docentes, antes de elegir una aplicación hay que preguntarnos si es necesaria y si existe alguna menos invasiva, ya que usualmente éstas recolectan de sus usuarios datos como el nombre, imagen, características físicas y parte de la vida privada, correo electrónico, ubicación e incluso la voz”, al tiempo de enfatizar que si bien las

aplicaciones para llevar a cabo las actividades académicas son gratuitas la moneda de cambio es la recolección de datos personales.

Recomendó a los maestros de todo nivel educativo no compartir capturas de videollamadas con la imagen de sus estudiantes, especialmente si son menores edad; establecer un control para que sólo el profesor pueda grabar las videollamadas, no difundir perfiles digitales a terceros ahora que los profesores tienen mayor relación digital con sus alumnos; restringir acceso a videollamadas para que sólo accedan los alumnos, y proteger el rendimiento escolar.

Llamó a los 960 espectadores de la conferencia a fomentar que los padres se involucren en el mundo digital, conozcan las aplicaciones que utilizan sus hijos y dialoguen con los docentes sobre las medidas de seguridad establecidas.

La videoconferencia se transmitió a través del canal de YouTube IZAI Zacatecas, y puede ser consultada posteriormente.