Fue anunciado el primer encuentro de docentes STEAM Zacatecas, para el viernes 14 de julio, de 10:00 a 14:30 horas, en las instalaciones del Consejo Zacatecano de Ciencia, Tecnología e Innovación (Cozcyt), y las inscripciones para este evento gratuito, están abiertas.

Es la tercera actividad internacional a través del Cozcyt y la Secretaría de Educación de Zacatecas (SEZ), para fomentar la Educación en Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas (STEAM, por sus siglas en inglés), encuentro a cargo del Centro Interactivo de Ciencia y Tecnología de Zacatecas Zigzag, informó Hamurabi Gamboa Rosales.

El evento será la continuidad de la capacitación de las y los maestros para impartir educación en humanidades, ciencia, tecnología, innovación y protección del medio ambiente, para convertir a la niñez zacatecana en agentes de cambio, que desde lo local implementen acciones para resolver problemáticas y mitigar el cambio climático.

Y cuenta con cinco talleres y dos conferencias, las últimas impartidas por el Gerente de Comunicaciones y Comunidad de la Oficina de Educación en Cambio Climático de la UNESCO, quien viene desde París, Djian Sadadou, “Educación Climática: retos globales, oportunidades locales”; y por el edutuber Víctor Hugo Carrillo Lizama, El Profe Víctor, “Aprendizaje basado en juegos”.

En la adhesión al programa ALEC, Declaratoria como Territorio STEAM y Encuentro de Docentes STEAM, Zacatecas es de los primeros estados en México y América Latina en realizarlos, generando sinergia con la Oficina de Educación en Cambio Climático Categoría 2 de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), la organización civil Innovación para la Enseñanza de la Ciencia (INNOVEC) y fundación Siemens Stiftung.

Al presentar los resultados del proyecto regional de educación de cambio climático en América Latina y el mundo, Allari Romo, representante de la SEZ, dijo que gracias a ALEC hasta ahora se ha formado a 531 docentes de 135 escuelas, con un impacto de 12 mil 932 estudiantes, derivado de lo cual 127 maestras y maestros ya concluyeron sus propuestas.

Para demostrar la eficiencia de este programa, impulsado por el Gobierno de Zacatecas, Selene Espinoza, docente del tercer grado de telesecundaria en la comunidad Pozo de Gambo, Pánuco, expresó su beneplácito por pertenecer a este proyecto que le ayuda a cumplir las disposiciones de la nueva escuela mexicana y, a la vez, impulsar las ecotecnologías, que las y los jóvenes podrán instalar en sus hogares, como estufas y bóileres solares.